MAKASSAR – Yayasan Konservasi Laut (YKL) Indonesia memperkuat kapasitas pegiat lingkungan melalui SETARA Mangrove (Sekolah Tanpa Ragu Mangrove) Seri 1. Kegiatan ini mengajak peserta memahami bahwa rehabilitasi mangrove tidak cukup hanya dengan menanam bibit.
Kegiatan berlangsung selama tiga hari, 24–26 Juli 2026, di kawasan Mangrove Untia, Kota Makassar, dan Kuri Caddi, Kabupaten Maros. Sebanyak 20 peserta terpilih mengikuti kegiatan tersebut dari 51 pendaftar.
SETARA Mangrove merupakan bagian dari program penguatan kepemimpinan komunitas pesisir dalam rehabilitasi mangrove untuk mendorong transisi hijau yang adil dan inklusif di Makassar. Program ini juga menjadi bagian dari CO-EVOLVE 2 dengan dukungan pendanaan bersama Uni Eropa dan Yayasan Penabulu.
Selama kegiatan, peserta mempelajari keanekaragaman jenis mangrove, karakteristik habitat, hidrologi, zonasi, hingga berbagai gangguan yang memengaruhi pertumbuhan mangrove.
Peserta juga melakukan praktik transek sepanjang 100 meter di kawasan Kuri Caddi. Mereka mengamati kondisi substrat, pola zonasi, jenis mangrove, musim berbuah, serta faktor yang menghambat pertumbuhan alami.
Field Facilitator YKL Indonesia, Nuryamin, turut mendampingi peserta memahami kompleksitas ekosistem dan pentingnya menjaga keanekaragaman hayati dalam rehabilitasi mangrove.
Rehabilitasi Tidak Sekadar Menanam
Salah satu peserta, Irsandi dari Maritim Muda Nusantara Cabang Makassar, mengaku memperoleh pemahaman baru mengenai tahapan rehabilitasi mangrove.
“Dengan mengikuti kegiatan SETARA kami menjadi tahu bahwa rehabilitasi mangrove tidak hanya sampai batas menanam saja namun kita harus monitoring sampai tahap lokasi tersebut kembali hijau, dan kami menjadi tahu bahwa tidak setiap lokasi kosong di pesisir bisa ditanami mangrove.”
Peserta lainnya, Lisye Marselina Bure, juga menilai konservasi mangrove memiliki pendekatan yang lebih luas daripada penanaman.
“3 hari belajar di SETARA, dan satu hal penting yang aku bawa pulang: menanam bukan satu-satunya cara konservasi mangrove. Bahkan bisa saja konservasi dilakukan tanpa menanam sama sekali, karena ada teknik-teknik khusus yang disesuaikan dengan tipologi kawasan mangrove dan gangguan yang dialami kawasan tersebut.”
Pengalaman lapangan turut memperluas pengetahuan peserta tentang jenis mangrove. M. Farist Afrianto dari Ikatan Keluarga Lantebung (IKAL) mengaku sebelumnya hanya mengenal sedikit jenis mangrove.
“Awalnya saya cuman tau 1 jenius mangrove. Setelah saya ikuti sekolah tanpa ragu mangrove ini ternyata masih banyak jenis-jenis mangrove lainnya.”
Metode pembelajaran juga dilakukan melalui diskusi kelompok, permainan, praktik lapangan, penyusunan sketsa zonasi, presentasi, dan refleksi bersama.
Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan nilai rata-rata peserta dari 5,8 pada pre-test menjadi 8,1 pada post-test.
Peserta juga belajar mengidentifikasi jenis mangrove, memahami pola zonasi, melakukan pengukuran hidrologi sederhana, serta menganalisis kondisi ekosistem berdasarkan pengamatan lapangan.
Siapkan Rencana Aksi Rehabilitasi
Pada hari terakhir, peserta menggunakan citra Google Earth dan hasil pengamatan lapangan untuk mengidentifikasi lokasi potensial rehabilitasi di Makassar. Mereka menganalisis perubahan tutupan mangrove, kondisi ekologi dan hidrologi, serta bentuk gangguan di kawasan pesisir.
Setiap kelompok kemudian menyusun rencana aksi awal sebagai dasar pembelajaran lanjutan. Pada SETARA Mangrove Seri 2, peserta akan memperdalam desain rehabilitasi, menentukan teknik yang sesuai, dan memilih area yang akan direhabilitasi.
Melalui program ini, YKL Indonesia berharap komunitas pesisir tidak hanya menjadi pelaksana kegiatan, tetapi juga mampu memahami kondisi ekosistem dan menentukan pendekatan rehabilitasi yang tepat.
Pesan utama yang dibawa dalam kegiatan ini adalah keberhasilan pemulihan mangrove tidak hanya diukur dari jumlah bibit yang ditanam, tetapi juga dari pemahaman terhadap ekosistem yang hendak dipulihkan.
